La Paz, Bolivia. La UPB en su objetivo de apoyar la educación en todos sus niveles, ha impulsado la creación de una serie de Talleres prácticos orientados a docentes de colegios, en los que se aplican conocimientos de distintas áreas de la ciencia en actividades modernas, útiles y de fácil acceso.
La Facultad de Ingenierías y Arquitectura (FIA) de La Paz dio el impulso inicial a este proyecto con el foco puesto en generar una base de conocimiento científico para todas las carreras de la FIA, con especial énfasis en Ingeniería del Medio Ambiente y Energías Alternativas, Ingeniería de la Producción, Ingeniería Industrial y de Sistemas e Ingeniería Electromecánica, siguiendo el esquema de saberes mínimos sugerido por el Ministerio de Educación.
“Básicamente está diseñado para apoyar a los profesores en la labor que ellos tienen en función a lo que les exige el ministerio para enseñarles a los estudiantes de colegio. Tenemos actividades orientadas a eso para darles herramientas, como talleres, charlas, prácticas que es muy fácil replicar a nivel de colegio, pero también tenemos pensadas algunas actividades para que los profesores mismos vengan aquí al campus y puedan llevarse algo de la experiencia. Podría tal vez sintetizarse como el apoyo científico tecnológico de la UPB para la transferencia de conocimiento hacia profesores del ciclo secundario de colegio”, comentó Alejandro Romero Soto, uno de los docentes investigadores que encabeza la iniciativa.
Por otro lado, el proyecto está alineado con el cometido de la FIA de fomentar el interés en el estudio de las ciencias exactas y aplicadas. Asimismo, permite que gocen de un panorama más amplio de las carreras por las que puedan optar, obteniendo herramientas que luego puedan allanarles el camino para el éxito académico y profesional en un mundo que depende cada vez más del desarrollo científico y la innovación tecnológica.
“Nuestro objetivo es capacitar a los profesores de colegio en el uso de la ciencia experimental para ayudar a despertar en la juventud el amor por las ingenierías y la investigación científica. Los profesores que participen en estos cursos recibirán adicionalmente una certificación con valor curricular”, ilustró por su parte Tommy Pozo, Decano de la FIA.
El programa se propone incentivar el interés en las ciencias exactas y la biología en los colegios a través de actividades propuestas para cada carrera en las diferentes áreas de la ciencia. Para poder presentar, por ejemplo, conceptos sobre biotecnología, primero se desarrolla saberes sobre microorganismos, brindando un panorama completo sobre Química, Biología, Física y Matemáticas aplicadas, que luego se transmite en los colegios.
“Otro de nuestros objetivos es fortalecer la formación, en este caso académica, que tienen los estudiantes incluso antes de llegar a la universidad, para que no exista esa brecha que en algunos casos puede perjudicar a los estudiantes en los primeros semestres, donde es posible que ellos noten una gran diferencia en el nivel de exigencia entre lo aprendido en colegio y lo que se les pide en la universidad. Esta brecha a la larga puede constituirse es un obstáculo para los estudiantes que quieren optimizar tanto su formación como sus tiempos”, concluyó Romero Soto.
Aunque estas actividades inicialmente se fueron desarrollando dentro de la FIA de La Paz, se lanzarán en breve iniciativas análogas en las sedes de Cochabamba y Santa Cruz para poder realizar una labor de divulgación científica y tecnológica que pueda luego ser retransmitida a nivel de los colegios. Así también, existe una coordinación similar entre las Facultades de Ciencias Empresariales y Derecho (FACED), que será reflejada en una nota ulterior.
