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  • Docente Andrés “Chino” Gómez cuidó a un bebé para que su madre pudiera rendir su examen universitario

    Docente Andrés “Chino” Gómez cuidó a un bebé para que su madre pudiera rendir su examen universitario

    Un gesto de empatía ocurrido en una aula universitaria de La Paz volvió a circular en redes sociales. Según recordó la comunicadora Daniela Escobar, el docente Andrés “Chino” Gómez sostuvo en brazos a un bebé durante un examen para que su madre pudiera rendir la prueba con tranquilidad.

    De acuerdo con el testimonio de Daniela Escobar, hoy licenciada en Comunicación Social, el episodio ocurrió durante una jornada de examen cuando una estudiante llegó al aula con su bebé en brazos.

    La situación generó preocupación, ya que la joven debía rendir la prueba mientras atendía a su hijo. Fue entonces cuando el docente Andrés “Chino” Gómez se acercó y le pidió que no se preocupara.

    Con naturalidad, tomó al bebé en brazos y lo sostuvo mientras la estudiante realizaba su examen junto a sus compañeros.

    El gesto sorprendió a los estudiantes presentes en el aula, quienes observaron cómo el profesor permitía que la joven pudiera concentrarse en su evaluación sin descuidar a su hijo.

    En ese momento, uno de los estudiantes capturó una fotografía de la escena, imagen que con el paso del tiempo volvió a difundirse en redes sociales y generó reacciones entre antiguos alumnos.

    Para quienes presenciaron ese momento, el recuerdo quedó marcado como un ejemplo de empatía dentro del ámbito académico.

    Escobar recuerda que no se trató solo de un gesto aislado, sino de una actitud que reflejaba la manera en que el docente entendía las realidades de sus estudiantes.

    “No era solo un docente que impartía clases; era una persona que entendía a sus estudiantes y actuaba con humanidad”, recordó.

    La imagen volvió a circular años después, despertando comentarios de exalumnos que reconocieron el gesto como una muestra de vocación y sensibilidad en el aula.

    Historias como esta demuestran que la educación no solo se construye a partir del conocimiento transmitido, sino también a través de gestos de comprensión y humanidad que dejan huella en la vida de los estudiantes.

    Para quienes compartieron ese momento en el aula, la escena protagonizada por Andrés “Chino” Gómez sigue siendo un recuerdo que resume lo que significa enseñar con vocación y empatía.

  • Se inauguró la exposición “Visiones”: 23 obras que revalorizan la tradición de Todos Santos

    Se inauguró la exposición “Visiones”: 23 obras que revalorizan la tradición de Todos Santos

    El Centro Cultural Museo Marina Núñez del Prado (CCMMNP), dependiente de la Fundación Cultural del Banco Central de Bolivia (FC-BCB), inauguró este miércoles 5 de noviembre la exposición “Visiones”, una muestra conformada por 23 obras realizadas por estudiantes de 4.º año de la carrera de Artes de la Facultad de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), bajo la guía del maestro Fernando Montes.

    La exposición surge como resultado de procesos de investigación, experimentación visual y creación artística desarrollados dentro del aula y trasladados al espacio público museal, ofreciendo una lectura contemporánea en torno a la celebración de Todos Santos, una de las expresiones culturales más significativas del calendario ritual andino.

    “Visiones” invita a reflexionar sobre la memoria colectiva, el vínculo entre quienes partieron y quienes permanecen, y la fuerza simbólica de los elementos rituales que marcan esta fecha. Cada obra presentada propone una ventana personal y sensible hacia la relación entre tradición y contemporaneidad, haciendo visible cómo la nueva generación de artistas interpreta y resignifica esta espiritualidad desde códigos propios, técnicas diversas y lenguajes visuales en diálogo con el presente.

    Durante la ceremonia inaugural, se destacó la importancia de generar puentes entre la formación académica, la práctica artística y el espacio cultural, permitiendo que las propuestas emergentes dialoguen con audiencias diversas. Asimismo, se valoró el rol de los centros culturales como plataformas vivas para la circulación de pensamiento, creación y conocimiento desde perspectivas distintas, plurales y críticas.

    La muestra permanecerá abierta al público hasta el 24 de noviembre en el Auditorio del Centro Cultural Museo Marina Núñez del Prado, situado en la Av. Ecuador N.º 2034, final túnel del Instituto Americano, en Sopocachi. De 08:30 a 16:30 hrs.

    El ingreso es libre y gratuito.

    “Visiones” forma parte de la agenda cultural de noviembre del CCMMNP, orientada a fortalecer el acceso al arte y la cultura, impulsar el diálogo intergeneracional y promover procesos de reflexión estética que contribuyan a la construcción de ciudadanía cultural desde la diversidad, la memoria y la sensibilidad artística contemporánea.

    En esta línea, la presencia de estas jóvenes miradas dialoga de manera directa con el legado de Marina Núñez del Prado, cuya casa hoy convertida en centro cultural, fue construida precisamente desde la búsqueda de nuevas formas de sentir, de crear y de decir a través del arte. La obra de Marina permanece como un faro para las nuevas generaciones que hoy habitan este espacio, no sólo visitándolo, sino activándolo con producción contemporánea. “Visiones” se convierte así en un encuentro entre tiempos: la memoria de Marina y la pulsación creativa de quienes hoy comienzan su propio camino artístico.

  • Estudio exige una respuesta integral contra el acoso sexual en la UMSA: Una de cada 4 estudiantes sufren esta violencia

    Estudio exige una respuesta integral contra el acoso sexual en la UMSA: Una de cada 4 estudiantes sufren esta violencia

    La Paz, 6 de mayo de 2025. La investigación «Acoso sexual en la UMSA: percepción, vivencias y acciones para el cambio», realizada por la Coordinadora de la Mujer y la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), plantea la necesidad de contar con una estrategia integral que atienda esta problemática, que incluye la creación de una unidad especializada en la atención y prevención de violencias universitarias.

    Según dicho estudio, presentado este 6 de mayo, un 25% (uno de cada cuatro) de las y los estudiantes encuestados reportaron haber sido víctimas de hostigamiento y/o acoso sexual dentro de esta casa de estudios superiores, y un 47% conoce a personas cercanas que los sufrieron.

    Además de visibilizar la prevalencia del problema, el estudio identifica graves barreras para la denuncia, tales como el miedo a represalias, la desconfianza en las instancias institucionales, la normalización cultural de la violencia y los procesos administrativos largos y revictimizantes. Frente a este panorama, la investigación propone una intervención integral, que incluye la creación de la Unidad de Atención y Prevención de Violencias Universitarias (UAPVU), el diseño e implementación de un protocolo integral de prevención, atención y sanción del hostigamiento y acoso sexuales, el establecimiento de campañas de sensibilización permanentes y programas de formación obligatoria para autoridades, docentes, administrativos y estudiantes en temas de género y derechos humanos.

    Principales hallazgos

    El estudio, basado en una metodología de Investigación Acción Participativa Feminista, combinó encuestas digitales a 1.697 estudiantes, entrevistas a víctimas y grupos focales en las 13 facultades de la UMSA. De ese total, 423 reportaron haber sido víctimas de hostigamiento y/o acoso sexual en el ámbito universitario, esto representa el 25% de la población estudiada; de ellos, 75,4% son mujeres, 23,4% son hombres y 1,18% son personas no binarias.

    Las formas más frecuentes de hostigamiento y/o acoso sexual incluyen comentarios de índole sexual (24%), insinuaciones ambiguas o indirectas (12%), extorsiones u ofrecimientos indebidos (3%); conductas digitales: llamadas o correos (2%), amenazas (2) y proposiciones sexuales explícitas (1%).

    Con relación a los/as agresores/as, de acuerdo con el estudio, en el 42,32% de los casos son los compañeros/as de clase y en el 36%, personas con autoridad académica, es decir, docentes, ayudantes académicos, superiores jerárquicos y tutores de tesis. En tanto, el 20% de las/os encuestadas/os prefirió no identificar al agresor, lo cual revela barreras emocionales, miedo o desconfianza en los mecanismos de denuncia.

    Además de visibilizar la prevalencia del hostigamiento y/o acoso sexual, el estudio analiza los impactos que el acoso sexual genera en las víctimas: bajo rendimiento académico, abandono de materias o carreras, afectaciones emocionales severas (como ansiedad y depresión) y aislamiento social.

    Tanto el hostigamiento como el acoso sexual son conductas violentas de carácter sexual no deseadas ni consentidas por la víctima, que impactan de manera desproporcionada a las mujeres. Mientras el hostigamiento sexual suele darse en relaciones jerárquicas de poder asimétrico (docentes-estudiantes), el acoso sexual se da entre pares (estudiantes).

    El presente estudio es un esfuerzo conjunto de la Coordinadora de la Mujer y la Universidad Mayor de San Andrés, con el financiamiento de la Asociación Sueca para la Educación Sexual (RFSU).

    Puede descargar el estudio del siguiente enlace: https://n9.cl/4nflq

  • UMSA y la Coordinadora de la Mujer lanzan campaña digital para prevención del acoso sexual en la universidad

    UMSA y la Coordinadora de la Mujer lanzan campaña digital para prevención del acoso sexual en la universidad

    25 de noviembre de 2024. En el marco del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer (25N), la Coordinadora de la Mujer y la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) presentaron una nueva sección web alojada en umsa.bo, que integra un innovador chatbot interactivo denominado Andy. Este recurso está diseñado para informar, prevenir y brindar apoyo a estudiantes frente a situaciones de hostigamiento y acoso sexual.

    La plataforma cuenta con información actualizada basada en una investigación acción participativa realizada en la UMSA durante los meses de octubre y noviembre de 2024. Entre los datos más relevantes se destaca que 2 de cada 10 estudiantes de la UMSA son víctimas de acoso sexual, independientemente de la facultad o carrera a la que pertenezcan. Asimismo, se evidenció que el 53% de las estudiantes afectadas vio perjudicado su desempeño académico. Estos datos servirán como base para abordar de manera más efectiva esta problemática y mejorar el bienestar estudiantil.

    La iniciativa forma parte del proyecto «Actúa, detén el acoso sexual en la universidad», impulsado por la Coordinadora de la Mujer en colaboración con el Departamento de Investigación, Postgrado e Interacción Social (DIPGIS) y el SLIM UMSA, con financiamiento del Fondo de Innovación de RFSU. Su propósito es generar conciencia, prevenir este tipo de conductas en el entorno académico y garantizar espacios libres de violencia para las mujeres.

    El hostigamiento y el acoso sexual son conductas no deseadas de connotación sexual que vulneran la dignidad, intimidad y los derechos de las personas. Estas acciones pueden manifestarse de manera verbal, no verbal o física, e incluyen comentarios inapropiados, insinuaciones indeseadas y coerción sexual.

    Este esfuerzo interinstitucional reafirma el compromiso de la UMSA y la Coordinadora de la Mujer con el derecho de las estudiantes a una vida libre de violencia. Además, marca un importante avance en la implementación de herramientas innovadoras y accesibles para fomentar una cultura de respeto, equidad y bienestar en el ámbito universitario.

    En el lanzamiento de la sección web y chatbot sobre prevención del hostigamiento y acoso sexual en la universidad, realizada el 25 de noviembre de 2024, participaron Tito Estévez Martini, vicerrector de la UMSA; Diego Tamayo, jefe del Departamento de Relaciones Internacionales de la UMSA; y Tania Sánchez Montaño, directora ejecutiva de la Coordinadora de la Mujer.

    Asimismo, las investigadoras Irma Sanguesa Figueroa y María Soledad Fernández presentaron los resultados  de la investigación sobre acoso sexual en la universidad y propuesta de acción institucional. Cindy Baez Orosco, técnica de la sección web, presentó la sección web y chatbot sobre prevención del hostigamiento y acoso sexual en la universidad.

    El acto cerró con las palabras de María Eugenia García Moreno, Rectora de la Universidad Mayor de San Andrés.