Potosí 27 de septiembre de 2024. La Casa Nacional de Moneda (CNM), dependiente de la Fundación Cultural del Banco Central de Bolivia, concluyó la 7ª versión del concurso ‘Cuenta Leyendas’, un evento destinado a promover la lectura, desarrollar habilidades narrativas y preservar el patrimonio cultural. Este año participaron 75 estudiantes de 22 unidades educativas, presentando relatos de varios autores basados en leyendas y crónicas históricas de Potosí.
El concurso, que ha ganado relevancia con el paso de los años, busca incentivar la creatividad y el interés por la narrativa entre los jóvenes, promoviendo además el conocimiento de la tradición oral y escrita de Potosí. Durante dos semanas, los participantes presentaron sus relatos en sesiones que se llevaron a cabo en la CNM, donde un jurado especializado evaluó las habilidades orales, la originalidad de las historias y la capacidad de los jóvenes para interpretar las leyendas.
De los 16 finalistas que avanzaron a la etapa decisiva, los estudiantes volvieron a presentar sus relatos ante un público que incluyó a compañeros, familiares, maestros y representantes de las instituciones colaboradoras. Entre los relatos destacados, se encuentran historias que abordan temas sobre la hechicería, la superstición y los misterios que rodean a la historia potosina, logrando captar la atención no solo del jurado, sino también de la audiencia que se dio cita en las instalaciones de la CNM.
Los ganadores fueron premiados en un acto especial que tuvo lugar en el Segundo Patio de la Casa Nacional de Moneda, fue un espacio de reconocimiento a la dedicación de los estudiantes, quienes recibieron diversos premios, incluyendo dispositivos móviles, kits de libros históricos y becas académicas.
La fase final culminó con la premiación de los tres mejores relatos. El primer lugar fue para Carolina Tamara Churata Calderón, de la Unidad Educativa Tomás Frías, quien impresionó al jurado con su relato “El hijo de la hechicera”, una historia cargada de misterio y elementos tradicionales. Como reconocimiento a su talento, Churata Calderón recibió un dispositivo móvil, una media beca en la Universidad Privada Domingo Savio y un kit de libros de los Anales de la Villa Imperial.
En segundo lugar, Juan Carlos Martínez Alfaro, del Colegio 6 de Junio, presentó “Fenómenos de conciencia”, relato que aborda temas relacionados con el folclore local. Su esfuerzo fue premiado con un dispositivo móvil, una media beca y un set de libros sobre las crónicas y leyendas potosinas de Modesto Omiste. El tercer lugar fue para Marianella de los Ángeles Torrez Magne, del Colegio Don Bosco Particular, con su relato “Un aguinaldo en el año 1612”. Torrez Magne fue galardonada con una cena para tres personas en el restaurante Rosicler, un kit de libros y accesorios para dispositivos móviles.
Además de los premios entregados a los tres primeros lugares, los diez finalistas recibieron media beca para un curso de formación en artes escénicas y teatrales, fomentando el desarrollo de habilidades adicionales en los jóvenes que participaron en el evento. Esta formación complementaria busca ampliar el horizonte de los estudiantes, brindándoles herramientas para mejorar su expresión artística y narrativa en futuras oportunidades.
El apoyo de las instituciones colaboradoras, como ENTEL, CAMEBOL (Cámara de Mujeres Empresarias de Bolivia), la Cámara Hotelera de Potosí, la Cámara de Industria y Comercio de Potosí, la Universidad Privada Domingo Savio y la Empresa Sent, fue fundamental para hacer posible la premiación.
El impacto del concurso no se limitó únicamente a los participantes. A lo largo de las diferentes rondas, los relatos atrajeron la atención de compañeros de clase, profesores y familiares, generando un efecto multiplicador que ha ayudado a promover la lectura en un contexto donde las bibliotecas y los libros suelen ser menos frecuentados por los jóvenes. Esta interacción entre narradores y audiencia ha creado un ambiente de colaboración y apoyo, donde el interés por las leyendas potosinas ha trascendido el ámbito académico, generando un diálogo intergeneracional sobre la importancia de la historia local.
La CNM reafirma su compromiso con actividades culturales y educativas que beneficien a la comunidad, utilizando el concurso como un puente que conecta generaciones y permite a los jóvenes explorar sus raíces.
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