¿Qué buscan las empresas cuando contratan personal en Bolivia? La experiencia laboral, el manejo de herramientas digitales y las competencias blandas figuran entre los requisitos identificados en el Estudio de Competencias Laborales en Bolivia 2025, presentado por el Observatorio Nacional del Trabajo (ONT) de la Universidad Privada Franz Tamayo (Unifranz) durante la quinta Feria de Empleabilidad, Talent Summit 2026.
El ONT analizó 13.069 avisos de empleo publicados en plataformas digitales durante seis meses de 2025. La investigación permite observar qué perfiles demandan las organizaciones, en qué sectores se concentran las convocatorias y qué dificultades encuentran los postulantes. Sus hallazgos describen la muestra de anuncios digitales examinada, no la totalidad del empleo en el país.
¿Cuáles son las competencias laborales más buscadas en Bolivia?
El estudio identifica una combinación de capacidades técnicas y transversales. Entre las primeras aparecen inglés, Excel avanzado, manejo de software y sistemas, así como herramientas especializadas como Power BI, SQL y Python. Entre las competencias blandas destacan responsabilidad, organización, comunicación, trabajo en equipo, liderazgo y orientación a resultados.
“La responsabilidad, la organización, la comunicación y el trabajo en equipo son importantes”, destacó Mauricio Rojas, investigador asociado del ONT, al presentar las competencias transversales identificadas en los avisos laborales.
El investigador también mencionó el pensamiento estratégico y la capacidad de colaboración para desempeñarse en entornos laborales cambiantes.
Estas observaciones locales coinciden en parte con las tendencias del Informe sobre el futuro del empleo 2025 del Foro Económico Mundial [1], que identifica el pensamiento analítico como una competencia central y sitúa la inteligencia artificial, los datos y la alfabetización tecnológica entre las habilidades de crecimiento más acelerado. Se trata de una referencia internacional, no de otra medición del mercado boliviano.
¿Qué revelan los 13.069 avisos sobre los empleos disponibles?
Más del 70% de los requerimientos de la muestra corresponde a puestos operativos, mientras que los cargos de mandos medios y dirección tienen una participación menor. Además, más del 80% de las oportunidades analizadas se ubica en el sector terciario, vinculado principalmente a los servicios.
En cuanto a la formación, aproximadamente el 60% de las ofertas examinadas exige un título de licenciatura. La formación universitaria sigue siendo un requisito relevante en las convocatorias, pero se complementa con experiencia y competencias específicas.
El análisis busca mostrar la demanda real de personal. “Lo que hemos hecho es conocer qué exige realmente el mercado, dónde se concentran las oportunidades y qué requerimientos están siendo demandados por las empresas”, explicó Rojas.
La información recogida busca orientar decisiones académicas y empresariales a partir de las necesidades observadas en las convocatorias de empleo.
¿Por qué la experiencia laboral dificulta conseguir el primer empleo?
Una de las principales barreras identificadas es la exigencia de experiencia previa. Según el estudio presentado, las organizaciones muestran mayor preferencia por postulantes con uno a cinco años de trayectoria, una condición que puede dificultar el acceso de recién graduados y jóvenes que buscan su primera oportunidad.
La contradicción se resume en una dificultad frecuente para quienes comienzan su trayectoria: “Los jóvenes necesitan un trabajo para tener experiencia, pero se les exige justamente experiencia para conseguir un trabajo”, observó Rojas.
Esta contradicción pone de relieve la necesidad de crear vías de ingreso al mundo laboral antes y después de la graduación.
En el contexto regional, el informe de la OIT Juventud en cambio: desafíos y oportunidades en el mercado laboral de América Latina y el Caribe [2] examina las brechas persistentes de inserción laboral juvenil y la necesidad de respuestas coordinadas. Sus conclusiones ofrecen contexto latinoamericano, sin sustituir los hallazgos del ONT.
¿Qué oportunidades ofrecen las pasantías y prácticas profesionales?
Según la presentación del ONT, entre el 10% y el 15% de las vacantes mensuales analizadas corresponde a pasantías y prácticas profesionales. Estas experiencias pueden facilitar el aprendizaje aplicado y el desarrollo de competencias técnicas y blandas, siempre que ofrezcan tareas formativas y acompañamiento.
La calidad de las experiencias es tan importante como su disponibilidad. “Es importante pensar no solamente en la cantidad, sino en la calidad de estas oportunidades”, sostuvo Rojas al referirse a las prácticas profesionales y las pasantías.
En el ámbito universitario, esto plantea el desafío de vincular experiencias reales con los resultados de aprendizaje de cada carrera.
¿Cómo influyen la inteligencia artificial y las habilidades digitales en la empleabilidad?
La presencia de herramientas digitales en los avisos analizados evidencia la importancia de saber procesar información, utilizar software especializado y resolver problemas con tecnología. El estudio también identifica la creciente aparición de la inteligencia artificial, cuyo uso profesional exige criterio, ética y responsabilidad.
El Future of Jobs Report 2025 del Foro Económico Mundial [3] estima que el 39% de las competencias actuales de los trabajadores a escala global cambiará o quedará desactualizado entre 2025 y 2030. Esta proyección no es una estimación específica para Bolivia, pero contextualiza la importancia de actualizar conocimientos.
Para Eve Gómez, vicerrectora de Unifranz El Alto, el desafío no se limita al dominio técnico. “La tecnología nos ofrece grandes posibilidades, pero su aprovechamiento exige criterios, capacidad de análisis y responsabilidad”, manifestó.
La autoridad también sostuvo que la educación superior debe integrar competencias técnicas, pensamiento crítico y habilidades transversales para responder a los cambios del entorno profesional.
¿En qué departamentos se concentra la demanda laboral digital?
Los avisos analizados muestran una concentración territorial: Santa Cruz reúne más del 60% de los requerimientos registrados, seguida de La Paz, con aproximadamente el 23%. Estas proporciones representan la demanda visible en las plataformas digitales incluidas en el estudio; no equivalen a la distribución de todos los empleos del país.
El contraste permite reflexionar sobre las diferencias regionales en las convocatorias de trabajo y la importancia de ampliar las oportunidades de formación, prácticas y vinculación empresarial.
¿Cómo pueden las universidades responder a lo que demandan las empresas?
Durante la inauguración del Talent Summit 2026, Eva Foronda, vicerrectora a.i. de Unifranz La Paz, destacó la necesidad de sostener un diálogo permanente entre la academia y el sector productivo.
“El desafío no consiste únicamente en formar profesionales para el mercado laboral de hoy, sino también en prepararlos para un mundo del trabajo que está cambiando constantemente”, afirmó Foronda al reflexionar sobre el papel de la educación superior.
La autoridad insistió en que la información del sector productivo debe traducirse en mejoras formativas. “Necesitamos que las empresas compartan con nosotros sus experiencias, sus expectativas y las competencias que están demandando, y que la academia transforme esta información en oportunidades para fortalecer sus procesos formativos”, sostuvo.
Desde el sector empresarial, Alex Zegarra, gerente general de la Cámara Nacional de Comercio (CNC), destacó la importancia de que las ferias de empleabilidad permitan establecer conexiones directas entre las organizaciones y los jóvenes profesionales.
“Este tipo de encuentros se constituyen en el punto vinculante de estudiantes, recién graduados y jóvenes profesionales con empresas, consultoras y organizaciones”, expresó Zegarra durante su intervención.
Zegarra reafirmó el compromiso de la CNC de respaldar iniciativas que amplíen las oportunidades laborales y fortalezcan la colaboración entre empresa y universidad.
¿Qué aportó el Talent Summit 2026 a los futuros profesionales?
Después de la presentación del estudio, la quinta Feria de Empleabilidad de Unifranz, Talent Summit 2026, reunió a estudiantes, jóvenes profesionales y representantes empresariales en un espacio orientado a generar contactos, entrevistas, pasantías y posibles oportunidades de desarrollo profesional.
La edición incorporó experiencias de innovación tecnológica, entre ellas Career Coaching con realidad virtual para preparar entrevistas y situaciones relacionadas con la búsqueda de trabajo. Estas actividades se vinculan con el enfoque de Aprender Haciendo promovido por Unifranz, que busca acercar a los estudiantes a problemas y experiencias reales durante su formación.
Los resultados presentados por el ONT dejan un mensaje: mejorar la empleabilidad en Bolivia exige combinar conocimientos técnicos, habilidades humanas, experiencia práctica y una relación sostenida entre universidades y empresas. El valor del estudio no está únicamente en describir las vacantes observadas, sino en convertir esa información en decisiones de formación y oportunidades concretas.
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— RC noticias (@rcbolivia) October 26, 2026
